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《教师博览》（原创版）“签约作者”,《江西教育》重点作者,《教育科学论坛》骨干作者,《武侯教育研究》特约编辑。2008年开始教育写作,在《中国教育报》《中国教师报》《中国德育》《中小学德育》《中小学校长》《小学语文教师》《小学教学》《教学月刊》《教学与管理》《基础教育参考》《江西教育》《山东教育》《河南教育》《辽宁教育》《教育科学论坛》《青年教师》《云南教育》《福建教育》《小学教学研究》《教育视界》等期刊公开发表文章200多篇,40多万字,学生习作50余篇发表在《全国优秀作文选》等10余种期刊。

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把电扇搬进教室

2010-09-19 20:27:03| 分类：教育感悟 | 标签： |举报 |字号大中小订阅

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这几天，气温颇高，30好几度。教室里的孩子们，个个汗流满面，头发湿漉漉的，仿佛刚从水中钻出来一样。一股汗味弥漫在教室热烘烘的空气里，令人窒息。

哎，要是有一两把电扇，倒也能暂缓一口气，给人一丝丝凉风。可惜，这只是一种幻想而已。上完一节课，我走出教室，全身上下没有一点干的，湿漉漉的衣服紧贴在身上，真是难受。我急忙冲向办公室，站在电扇下，好凉爽啊！老师下课时尚能在办公室吹吹电扇，学生呢，只有苦熬了。心里真是心疼这些孩子们啊！

午饭后，我准备到教室去改作业，陪陪孩子们。我想起自己不是有把落地扇，正闲着吗？何不把它搬到教室？我抱着电扇向教室走去，校园里的孩子看见了，直嚷嚷：“老师，给我们班弄一把来嘛！”邻班的孩子跟在后面，雀跃着。当我走进教室时，部分孩子正在做作业，见我抱着电扇，立即叫着：“咦，有电扇了！”高兴之情溢于言表。我插上电源，电风扇呼呼地转着。可电线太短，有的地方扇不到。我又跑回家中，拿来一根带线的插板。呵呵，这下教室里每个角落都能暂时享受到一点凉风了。我坐在第一排的空位上批改起作业来。

孩子们在我身边说笑着，谈论着。身后的小雨大声说：“老师，你对我们真是太好了！”小燕子居然跑来拿着书在我背后扇着，边扇边说：“老师你背后吹不到电扇，我给你扇哈！”我感激地说：“谢谢你，我不发热。”小华从外面一头跑进教室，突然看见教室前面的电扇，感慨道：“哇塞，电扇喂。”随即把整个身子凑到风扇前，惬意地享受着。惹得下面的学生，直嚷：“你个人扇吗，挡着老师的风了。”我笑呵呵道：“别一个人独享凉爽啊。”邻班的学生有的趴在窗户上，久久观望着，胆大的学生跑进教室来，也享受一点儿凉风。我打趣道：“明天就来读这班吧。”

下午两节课，我把电风扇留在教室里，陪着孩子们度过闷热的两节课。我想，孩子是懂得情感的，即便是老师一些举手之劳的细节，也能让他们感念不已。此刻，学生和老师的心靠得近了，教育才能在学生心灵深处留下痕迹，教育才有效。

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