登录  
 加关注
查看详情
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

四川宜宾张道明

书香润泽生命,写作安顿灵魂!

 
 
 

日志

 
 
关于我

《教师博览》(原创版)“签约作者”,《江西教育》重点作者,《教育科学论坛》骨干作者,《武侯教育研究》特约编辑。2008年开始教育写作,在《中国教育报》《中国教师报》《中国德育》《中小学德育》《中小学校长》《小学语文教师》《小学教学》《教学月刊》《教学与管理》《基础教育参考》《江西教育》《山东教育》《河南教育》《辽宁教育》《教育科学论坛》《青年教师》《云南教育》《福建教育》《小学教学研究》《教育视界》等期刊公开发表文章200多篇,40多万字,学生习作50余篇发表在《全国优秀作文选》等10余种期刊。

《福建教育》(小学版)近期《关注》约稿  

2011-04-12 12:35:24|  分类: 喜讯 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

原文地址:《福建教育》(小学版)近期《关注》约稿  

《福建教育》(小学版)近期《关注》约稿
毕业季节,我们一起成长
收获·总结:
成天的忙碌,做不完的大事小事,常常让您看不到孩子的童真,无心品味身边的幸福时光。快毕业了,把心静下来,慢慢回忆,一件件过往小事就会浮出脑际。这些事也许带给您教育启示,促您专业发展;也许充满温馨,让您满心幸福。请拿起笔,写下您的所思所悟。
(1)这一届学生(或某一个学生)改变了我什么?
(2)讲述一个学生的成长历程(记录学生成长的关键事件,从中领悟教育真谛。)
(3)盘点我们班的幸福时光。
反思·领悟:
小陈同学,他的学习还是那么不认真;那个“打架王”,脾气还是那么急躁;因为一次“偷窃”被查处,小叶同学至今出奇得安静……对有着种种不良行为习惯的学生,我关注得够吗?一个个“学生事件”,我当初处理得恰当吗?……
我哪些事做得不够,我还有什么没做?(回忆:自己对班上“特殊个体”,包括学困生、留守儿童、某些有不良行为习惯的学生等,还有哪些做得不够,对某些事件处理得不当等,并对教育进行反思。)
行动·跨越:
趁着还没毕业,趁着还来得及,我们一起行动,再为学生做一点事情,也许错过了就没有机会,也许错过了会让我们一生遗憾。
(1)快毕业了,我还能为学生做什么?(形式上可以是最后一个班会课、一个活动、一次嘱咐等;内容不一,如,做一些与初中衔接的教育活动,以争取让学生能顺利过渡。)
(2)关注学生和教师毕业前夕的心理。(多半学生进入青春期,青春期的学生情绪变化无常,在这个毕业季节体现得更加明显,有的闹,有的很安静,有的反复无常。教师如何帮助学生化解心结?从哪几个方面入手?)

截稿时间:2011年4月24日
联系方式:吴编辑0591-87872056,
送稿邮箱:wuhanghai@163.com

  评论这张
 
阅读(131)| 评论(0)

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018